El bloc de sisè: 2016

dijous, 22 de desembre del 2016

FOTOS NADAL

Hola!
Feu clic a la següent foto i podreu veure les fotos que hem fet avui!

MANNEQUIN CHALLENGE

Hola!
Avui hem improvisat un mannequin challenge a cada classe. Ens a quedat força bé!! Mireu mireu!!!

dimarts, 20 de desembre del 2016

CONCERT DE NADAL: "ARA ÉS NADAL" I "DO YOU WANT TO BUILD A SNOWMAN"

dilluns, 28 de novembre del 2016

Treball per projectes _ 6èB

A la classe de medi ens organitzem; Enllaç:

GRUPS_ 6èB

A la classe tenim estones que quedaran pel record...

SORTIDA A LA CREU

Ens va costar però ho vam aconseguir!!!! Enllaç:

La plàstica ens agrada! Enllaç:

PRESENTACIÓ D'INICI DE CURS

Si voleu veure totes les fotos de la presentació d'inici de curs en la que els pares de 6è van pintar, cliqueu al següent enllaç:

dimarts, 22 de novembre del 2016

dijous, 20 d’octubre del 2016

PRESSUPOST SORTIDES 6è CURS 2016-2017

Pressupost 6è Curs 2016-17 by Escola Pla de l'Avellà on Scribd

LIQUIDACIÓ SORTIDES CURS 2015-2016

Liquidació 5è Curs 2015-16 by Escola Pla de l'Avellà on Scribd

divendres, 2 de setembre del 2016

MATERIAL INICI DE CURS

MATERIAL DE SISÈ DE PRIMÀRIA

Bata per plàstica (beta o goma mínim 20 cm. important!!!)

Bata pel menjador (marcada “menjador”) - Opcional

Motxilla amb cremallera. És important que hi càpiga la carpeta (no de rodetes.)

La bata i les jaquetes hAN d’anar marcadES amb el nom i amb una beta de goma elàstica per penjar-la. (Imprescindible)

Per tal de poder fer els deures i treballar cal que a casa tinguin el material següent:

- llapis, goma i maquineta

- bolígrafs blau i vermell i retolador punta fina negre.

- regle, escaire i/o cartabó, transportador d’angles i compàs

- colors i retoladors

- tisores i cola per a paper

- diccionari català

- diccionari castellà

- diccionari bilingüe català - anglès

- fulls blancs Din A4 (no foli)

- Atles de Catalunya i del món (en cas que no es tingui connexió a Internet)

· Cal que tinguin el material als llocs on els/les nens/es treballen.

Gràcies per la vostra col·laboració.

divendres, 22 de juliol del 2016

Aquests dies he contactat amb els responsables de l'escola del Nepal per enviar-los els treballs que hem fet durant aquest any. L'Ema m'ha proposat que ho pengéssim al bloc perquè vosaltres també ho veiéssiu. Aquí ho teniu.

Espero que estigueu passant unes bones vacances!

Maria

Namasté,

How are you?

Alma told me that your school have secondary grades. That's great, because students can keep studying at the same school for more grades (and government is going to respect it more than they do now, isn't it?).

As you know, my school's parents association organise, once a month, a solidary afternoon snack and this year the money collected will be for the Nepal Catalunya School. My pupils made a PowerPoint and some posters. Also, they explained to pupils of the other groups in the school about Nepal and the school. Alma asked me for that PowerPoint they made, and now I am sending to you what they done in case you are interested.

Sonam, Kami, we are going to meet you in two weeks.

Truly yours,

Maria

"Namasté,

Com estan?

L'Alma em va dir que al vostra centre hi ha cursos de secundària. És fantàstic, perquè els alumnes podran estudiar més cursos a la mateixa escola (i el govern la respectarà més, oi?).

Com sabeu, a la meva escola l'AMPA una vegada al més organitza berenars solidaris i aquest any els diners recollits seran per l'escola Nepal Catalunya. Els meus alumnes han fet un PowerPoint i uns cartells. A més a més, van explicar als alumnes dels altres grups de l'escola sobre Nepal i l'escola. L'Alma em va demanar el Power Point que van fer i ara jo els els envio per si són del seu interès.

Sonam, Kami, ens veurem d'aquí a quinze dies.

Sincerament,

Maria

Presentació Nepal Catalunya School

dimecres, 29 de juny del 2016

Activitats d'estiu

Benvolgudes famílies i alumnes,

Hem acabat un nou curs, ara ens toca gaudir d'un temps i d'uns espais diferents de la rutina diària escolar.

Les vacances d’estiu són un bon moment per gaudir de la natura, l’oci, els amics, la família, el bon temps … Alhora també és un moment ideal per aprendre de manera diferent i lúdica.

Què podem fer?

(Adaptació del text: 39 deures d'estiu que els teus alumnes voldran fer de Nati Bergadà).

Durant el Juliol, es pot fer un horari i planificar els dies per tal que els nens tinguin clar què faran en cada moment. Ells, juntament amb vosaltres, podeu planificar aquest horari en el que es pugui preveure estones per fer activitats molt diverses: una estona de feina, una estona de joc lliure, una estona de piscina o activitat esportiva, una estona d’activitat compartida amb la família, una estona d’activitat tranquil·la…

Propostes d'activitats:

Fer un diari de les vacances (Llengua) Explicar el que fem a les vacances i afegir fotos, dibuixos, enganxar entrades o tiquets de les activitats que es realitzen.
Llegir: contes, llibres, revistes, còmics, cartells que et trobes pel carrer, tríptics…. (Llengua i educació en valors). Intercanviar llibres/contes amb els amics.
Descobrir i visitar museus (Aprenentatge interdisciplinari)
Anar a la biblioteca (Aprenentatge interdisciplinari)
Mirar pel·lícules educatives i documentals en diferents idiomes (Llengua)
Jugar a jocs de taula: Parxís, escacs, dòmino, l’oca, jocs de cartes, Rummikub, Scrabble, Monopoli… (Aprenentatge competencial i treball en equip)
Fer polseres. (Plàstica) Muntar una parada de polseres amb els amics perquè aprenguin el valor dels diners i treballin els euros (Matemàtiques)
Muntar puzzles, maquetes, lego … (Lògica i matemàtiques)
Escoltar diferents estils de música i ballar (Música)

Activitats a l’aire lliure:

Banyar-se a la platja, a la piscina, al riu … (Educació física, descoberta de l’entorn, medi natural)
Fer dibuixos al natural (Plàstica i medi natural)
Excursions a peu (Geografia: orientació en el mapa i ús de la brúixola)
Sortides amb bicicleta (Geografia: Orientació en el mapa)
Descobrir gran diversitat de parcs (Geografia: Orientació en el mapa)
Observar insectes i animals en el seu hàbitat natural (Medi Natural)
Fer esport: futbol, tennis, bàsquet, tennis taula … (Educació física: Aprendre a guanyar i perdre, jugar en equip, seguir les normes del joc …)
Viatjar: Fer el llistat del què necessitem (Llengua), descobrir la zona on anirem de vacances i preparar possibles activitats a fer (Aprenentatge competencial)
Jardineria: Plantar plantes, regar, fer un hort…. (Medi Natural)
Descobrir les estrelles, les constel·lacions, veure estels fugaços …. (Medi Natural)
Construir una cabana (Aprenentatge competencial i treball en equip)
Fer fotografies de l’entorn, de les pròpies vivències… (Plàstica i medi natural)
Joc lliure en el que els infants inventin, improvisin, experimentin, provin, descobreixin… (Aprenentatge competencial)
Veure una posta de sol i gaudir de la natura (Medi Natural)

Activitats d’experimentació:

Experimentar amb diferents elements: sorra, aigua, gel, fang, plastilina, gelatina, colorants … (Activitat manipulativa i plàstica)
Crear un hàbitat i estudiar algun animal: cap grossos, grills, insecte pal, peixos, papallones, cargols… Cuidar-los durant uns dies i descobrir com són, què mengen, com es reprodueixen… (Medi Natural)
Experimentar amb bombolles gegants de sabó (Activitat manipulativa i plàstica)
Land art: elaborar obres d’art contemporànies amb elements de la natura. Pots veure aquest vídeo. (Plàstica i Medi Natural)
Amb fotografies fer vídeos amb la tècnica stop motion (Aprenentatge interdisciplinari)
Fer experiments diversos. Podeu visualitzar els capítols del “Dinamiks” al Youtube (Medi Natural)

Activitats domèstiques:

Anar a comprar: Fer la llista de què cal comprar (Llengua) i saber pagar i calcular el canvi (Matemàtiques)
Cuinar: Seguir una recepta entenent cada pas (Llengua: lectura i comprensió lectora) i mesurar les quantitats que diu la recepta (Matemàtiques: calcular les mesures amb la balança). Es poden fer receptes senzilles com: gelats, granissats, batuts, gelatina, truites, galetes, magdalenes…
Ajudar en la neteja i les taques de casa: parar taula, ordenar i netejar l’habitació, llençar la deixalla al contenidor, rentar els plats,… (Aprenentatge competencial)